Kuanzia kumtambua mtoto hadi kumpatia msaada
1. Chunguza
Mwalimu anajibu maswali rahisi kuhusu anachoweza kufanya mwanafunzi. Swali moja kila skrini, na vitufe vikubwa vya majibu.
- Idhini inakaguliwa kabla ya swali lolote.
- Takriban dakika tano kwa kila mwanafunzi.
- Simama wakati wowote. Majibu yanahifadhiwa ili uendelee baadaye.
| dk | Uchunguzi |
|---|---|
| 3 dk | 8 |
| 4 dk | 21 |
| 5 dk | 34 |
| 6 dk | 19 |
| 7+ dk | 6 |
2. Weka alama
Tambua inaonyesha maeneo ambayo mwanafunzi anaweza kuhitaji msaada. Haitoi jina la hali yoyote, na kila tokeo linaeleza kuwa huu si utambuzi wa kitabibu.
- Matokeo yanatumia maneno rahisi, kama: anaweza kuhitaji msaada katika kusikia.
- Mwalimu anaona hatua inayofuata iliyo wazi.
- Mtaalamu aliyehitimu ndiye pekee anayeweza kumfanyia mtoto tathmini.
| wanafunzi | |
|---|---|
| Hakuna wasiwasi | 35 |
| Huenda akahitaji msaada | 7 |
3. Saidia
Mwalimu anapata mwongozo wa vitendo kwa mwanafunzi huyo, kwa Kiswahili. Inapohitajika, anaweza kumpa rufaa ya tathmini.
- Mabadiliko madogo yanayofaa katika darasa lenye watoto wengi.
- Masomo mafupi ambayo mwalimu anaweza kusoma kati ya vipindi.
- Rufaa zinakwenda kwa mwalimu mkuu kwa ufuatiliaji.
23% ya wanafunzi waliowekewa alama sasa wanapata msaada.
| wanafunzi | |
|---|---|
| Huenda wakahitaji msaada | 120 |
| Mwalimu ametumia mwongozo | 96 |
| Wamepewa rufaa ya kupimwa | 41 |
| Wanapata msaada | 28 |
4. Fuatilia
Shule na washirika wanaona kinachoendelea, darasa kwa darasa na wilaya kwa wilaya.
- Ufikiaji wa uchunguzi kwa darasa, shule, wilaya na mkoa.
- Rufaa kuanzia kusubiri hadi kuhudhuria.
- Washirika wanaona jumla, si majina ya watoto.
| Wilaya | Uchunguzi |
|---|---|
| Arusha City | 78% |
| Meru | 64% |
| Karatu | 51% |
| Moshi | 43% |
| Hai | 22% |
Uchunguzi unaangalia nini
Maswali yanahusu anachoweza kufanya mtoto katika maisha ya kila siku shuleni.
Maeneo 13 ya maisha ya kila siku shuleni
- Kuona
- Kusikia
- Kutembea
- Kutumia mikono na vidole
- Kuwasiliana
- Kujifunza
- Kukumbuka
- Kutulia kwenye kazi
- Kukubali mabadiliko
- Kudhibiti tabia
- Kupata marafiki
- Wasiwasi
- Huzuni
Inatokana na maeneo ya utendaji ya Moduli ya Utendaji wa Mtoto ya WG/UNICEF, Toleo la Mwalimu. Maswali katika Tambua ni maneno yetu wenyewe, si maandishi rasmi, na hayajathibitishwa. Maneno rasmi yanahitaji ruhusa na uthibitisho kabla ya kutumika.
Tambua inakoelekea
Ngazi nne. Mbili za kwanza ndizo shule zinatumia leo; mbili zinazofuata zinajengwa.
- 1Inatumika
Utambuzi wa mapema
Uchunguzi uliojengwa juu ya maeneo ya utendaji ya Moduli ya Utendaji wa Mtoto.
- 2Inatumika
Msaada kwa mwalimu
Mwongozo na masomo mafupi kwa Kiswahili na Kiingereza kwa kila eneo.
- 3Inakuja hivi karibuni
Maudhui kwa mwanafunzi na mzazi
Masomo kwa Kiswahili na Lugha ya Alama ya Tanzania.
- 4Inatumika kwa sehemu
Dashibodi na vifaa vya uchunguzi
Dashibodi leo; vifaa vya gharama nafuu vya kuona na kusikia vinafuata.