Utendaji, si utambuzi: Moduli ya Utendaji wa Mtoto inauliza nini

Muulize mzazi au mwalimu kama mtoto ana ulemavu, na wengi watasema hapana, hata pale mtoto anapopata shida waziwazi. Neno hilo lina unyanyapaa. Badala yake uliza kama mtoto ana ugumu wa kuona ubao, au kumsikia mtu akiongea upande wa pili wa chumba, na utapata jibu la kweli na lenye manufaa zaidi.

Hilo ndilo wazo la mtazamo wa utendaji.

Kuuliza kuhusu kile mtoto anaweza kufanya

Kikundi cha Washington kuhusu Takwimu za Ulemavu, kikundi cha Umoja wa Mataifa, kiliunda maswali mafupi yanayouliza kuhusu ugumu wa kufanya shughuli za msingi badala ya kuuliza kuhusu hali za kitabibu. Kwa kushirikiana na UNICEF, kilitoa Moduli ya Utendaji wa Mtoto, iliyochapishwa kwanza mwaka 2016 kwa tafiti za kaya, kwa watoto wa miaka 2 hadi 4 na 5 hadi 17.

Badala ya kuuliza mtoto ana nini, moduli inauliza mtoto ana ugumu kiasi gani kufanya mambo: kuona, kusikia, kutembea, kutumia mikono, kuwasiliana, kujifunza, kukumbuka, kuzingatia, kukubali mabadiliko, kudhibiti tabia na kupata marafiki. Pia inauliza mara ngapi mtoto anaonekana kuwa na wasiwasi mwingi au huzuni nyingi.

Kuleta hili shuleni

Mwezi Juni 2024, UNICEF na Kikundi cha Washington walitoa zana mbili mpya za elimu:

• Moduli ya Utendaji wa Mtoto, Toleo la Mwalimu (CFM-TV), dodoso la maswali 20 linalojazwa na mwalimu kwa watoto wa miaka 5 hadi 17;
• Moduli ya Elimu Jumuishi (IEM), inayoangalia mazingira ya shule na kinachoathiri ushiriki wa mtoto.

Toleo la Mwalimu limeundwa kwa kumbukumbu za shule na tafiti za shuleni, ambako watoto tayari wapo. Linategemea kitu ambacho walimu tayari wanacho: kuwafahamu wanafunzi wao.

Kwa nini hili ni muhimu kwa mwalimu

Tokeo la utendaji linamwambia mwalimu jambo analoweza kulifanyia kazi kesho. Huenda akahitaji msaada katika kusikia linapendekeza kumketisha mwanafunzi mbele na kumtazama unapoongea. Hakuna kati ya haya kinachosubiri utambuzi wa kitabibu, na hakuna kinachompa mtoto lebo.

Jinsi Tambua inavyoitumia

Tambua imejengwa juu ya maeneo ya utendaji ya Moduli ya Utendaji wa Mtoto. Maswali katika Tambua leo ni maneno yetu wenyewe, si maandishi rasmi: madodoso rasmi yanahitaji ruhusa na uthibitisho kabla ya kutumika kwa watoto halisi.

Kwa hiyo Tambua inachunguza na kuweka alama. Haitoi utambuzi wa kitabibu kamwe.

Vyanzo

• UNICEF na Kikundi cha Washington, Module on Child Functioning, Teacher Version na Inclusive Education Module, Juni 2024.
• Kikundi cha Washington, The CFM Teacher Version: A Comparative Evaluation.
• UNICEF na Kikundi cha Washington, Module on Child Functioning, 2016.